摘要：高等学校既是培养科技人才的重要主体,也是承载社会科普服务的重要组织。就高校社会化科普服务现状而言,科普工作缺乏相关管理制度支持,科普队伍缺乏规范性管理,科普服务方式缺乏信息化手段。提升高校社会化科普服务能力既需要从理念制度上明确高校社会化科普服务的职责使命,也需要完善科普绩效评价和相关激励措施,积极推动高校与外部主体合作,共同向社会提供精准化科普服务。